Marine revient en image sur la rééducation de la planification motrice !
Comment rééduquer la planification chez le sujet âgé fragile ?
La planification est un automatisme moteur le plus souvent inconscient, mais possiblement conscient. En rééducation, l’approche consciente de la planification est souvent utilisée, en fonction des capacités cognitives du patient.
Les principes de rééducation diffèrent selon ces capacités cognitives :
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Patient sans trouble cognitif |
Patient avec troubles cognitifs |
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Utilisation des consignes jusqu’à l’automatisation (qui se travaille avec des exercices en double tâche) |
Utilisation de l’observation d’action et de l’imitation |
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Imagerie motrice EXPLICITE = simulation mentale explicite du mouvement (Saimpont 2013) |
Imagerie motrice IMPLICITE : techniques cognitives telle que la Graded Motor Imagery (Moseley 2004)
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Exemples d’exercices
Exercice n°1 : travail implicite de flexion du tronc (= sans consigne de se pencher en avant)
Consignes données au patient :
- empiler les cônes de gauche sur le cône de gauche
- poser une balle de tennis sur chaque cône posé au sol puis levez-vous
Exercice n°2 : reconstitution séquence motrice à l’aide d’images = imagerie motrice implicite
Exercice n°3 : reconstitution d’une séquence motrice avec une application numérique (photo de gauche = transfert couché-assis / photo de droite = séquence du relever du sol). Cette application gratuite est disponible sur le lien suivant : http://maami-appli.fr/
